Põhiline Grupid Ja Klubid 25 Draamamängud ja tegevused

25 Draamamängud ja tegevused

lapsed, kes esitavad draamamängu tegevuste oskusiKui vajate värskeid ideid, et oma teeslased üles tõusta ja tegutseda, siis ärge loovuse ja lõbu innustamiseks vaadake seda ideede loendit. Neid vähese ettevalmistuseta ja ettevalmistusteta draamamänge ja -tegevusi saab kasutada soojendajatena, meeskonna ülesehitajatena või teie grupi mõtlemiseks ja loomiseks.

Parandamisoskuste ehitamiseks

  1. Külmuta - Tehke ring. Kaks inimest lähevad ringi keskele ja alustavad stseeni (juhil võivad olla eelnevalt valmistatud tegelased ja olukorrad, mis aitavad näitlejaid vajadusel inspireerida). Igaüks, kes on ringis, võib igal ajal karjuda 'tarduma' ja kaks keskmist sõna otseses mõttes tarduvad oma kohale. Inimene, kes hüüdis 'tarduma', läheb siis sisse ja koputab ühe külmutatud tegelasest välja ning alustab seejärel stseeni koputatava tegelase füüsilises asendis, kuid muudab loo teiseks. See jätkub seni, kuni kõigil on olnud kord.
  2. Pagas üllatunud on - Juhil peab olema kohver ja prügikott, mis on täis juhuslikke rekvisiite. Enne kui iga näitleja lavale tuleb, hiilige rekvisiidid kohvrisse. Kas üksikisikute või paaridena laske näitlejatel sihtkohta jõuda ja anda neile kaks minutit, et nad saaksid kohvrist välja tulla ja improviseerida reaktsioone selle sees olevale.
  3. Part, Part, Teravili! - See on lõbus variatsioon autorilt Mel Paradiselt - 'hane' asemel tähistab õpilane, kes on 'see', teine ​​näitleja ja määrab kategooria nagu teravili, puuviljad, sport, muusikalid, laulude nimed jne. tagaajamine, kuid sildistatud õpilane püsib paigal ja proovib nimetada kolm antud kategoorias olevat eset enne, kui 'see' õpilane ringi ümber jookseb ja nende juurde tagasi pöördub. Kui nad suudavad nimetada kolme asja, siis 'see' kordab protsessi uue kategooriaga. Kui kolm tundub liiga lihtne, võite määrata suurema numbri. (Mel Paradise filmist 'Improvisatsiooni õpetamine: hädavajalik käsiraamat'.)
  4. Kuule ... Alati jah - Üks parimaid oskusi, mis teil improvisatsioonis olla saab, on oskus öelda 'jah' kõigele, mida teie partner teeb ja sellega veereda. Tehke märkmike komplekt, millel on selline tegevussoovitus: 'Hei, proovime selle tandemrattaga sõita!' ja siis peab partner kokku leppima ja grupi jaoks tegevuse ellu viima. Pange taimer üheks minutiks stseeni jaoks ja andke järgmisele paarile kiiresti kaart, et lõbus veereda! Variatsioon: paluge ühel inimesel öelda „Hei, lähme…” ja lisage jätkuvalt liikmeid, kes sellega liituvad, või lisage liikmeid, kes soovitavad uut tegevust, millega kõik siis uue tegevusega liituvad.
  5. Lugu, lugu, sure! - Valige neli õpilast jutuvestjaks ja üks osutaja. Kursor valib loo alustamiseks ühe inimese ja vahetab seejärel juhuslikult inimeste vahel. Eesmärk on jätkata ühtse loo jutustamist, jätkates sealt, kus viimane pooleli jäi. Osaleja 'sureb', kui ta teeb järjepidevuse vea või kui ta liiga kaua kõhkleb, enne kui jutulõnga kätte võtab. Publik võib olla kohtunik ja osalejad saavad lõbutsemiseks 'surra' liialdatud lavasurma. Võidab viimane seisja.

Ehituse iseloomu jaoks

  1. Takso - Pange neli tooli kahes reas kaheks (nagu auto). Saate jagada oma rühma neljaks. Näitleja üks on autojuht. Juht loob ainulaadse tegelase ja alustab stseeni. Inimene 2 'võetakse peale' ja suhtleb juhi kui uue ainulaadse tegelasega (näiteks keegi, kes lihtsalt oma tarkusehambad eemaldas). Pöördumine on see, et juht peab võtma iseloomu sellest, kelle nad korjavad, ja nad hakkavad koos suhtlema (nagu näites, on nad nüüd kaks inimest, kellel lihtsalt tarkusehambad eemaldati). Siis võetakse kolmas inimene peale täiesti uue tegelasega ja kahest autos viibivast inimesest saab see tegelane, kes just neljanda inimese jaoks üles võeti. Minuti või kahe pärast (ja komöödia avaneb) pääseb neljas inimene kabiinist välja ja kolm ülejäänud tähemärki naasevad kolmanda isiku tegelaskuju juurde ja nii edasi, kuni alles jääb ainult juht ja lõpetab stseeni algse iseloomuga .
  2. Võltsuudised - Võtke kaasa ajakirjaid, kus on palju inimesi, või printige tegelastest pilte, mis aitavad jutustada. Las näitlejad valivad pildi ja annavad neile mõne minuti, et luua selle tegelase kohta tagasilugu ja üks minut, et grupiks see inimene 'saada', olgu selleks siis lihtsalt enda tutvustamine või tegelase olukorda panemine. Täiendava lõbu huvides laske ühel teisel näitlejal tõusta ja laske nende tegelastel lõbusaks improviseerimiseks suhelda.
  3. Ületa tänav - Juht kogub näitlejad ruumi ühele poole. Kõigil näitlejatel on ülesandeks ületada tänav, kui juht, keda juht kutsub: 'Ületage tänavat kui _____.' Need võivad olla kuulsad inimesed, loomad, isegi elutud objektid. Pöördeks võib juht välja kutsuda ka tiheda liikluse, vihma või muu stseeni mõjutava teguri.
  4. Kust sa tulid? - Laske näitlejatel valida kolm eset haaramiskotist või rekvisiitidega laualt (parukad, mütsid, habemed jne). Lihtsa teatrimeigi jaoks võiksite pakkuda isegi värvilisi potte ja vatitampooni. Paluge igal õpilasel luua mõni tegelane ja andke neile mõni minut oma loo edasiarendamiseks. Siis on kummalgi kord end publikule tutvustada, jagades, kust nad tulid ja kuhu suunduvad.
  5. Juuksed näivad - Las õpilased loovad oma juustega mingisuguse pöörase stiili. Kui olete laagripaigas, määrake näitlejad, et nad võtaksid järgmiseks päevaks kaasa juuste aksessuaari, kuid ärge öelge neile, miks. Siis kõnnivad näitlejad toas ringi, luues tegelase, kes rõhutab seda füüsilist omadust, ja lasevad juustel kogu nende isiku üle võtta.
anded näitavad esinemisteatrid teatrid teatrid lauluvõistlused registreerumine vorm piletimüügi loosimisteatri show karnevalifestivalide festivalide registreerimisvorm

Keskendumisoskuste jaoks

  1. Müramasin - Kõik näitlejad seisavad ringis, kus nende vahel liikumiseks on ruumi. Üks näitleja alustab 'masinat' heli ja liikumisega, mida nad teevad samaaegselt. Lase nende kõrval oleval inimesel korrata heli või liikumist ja minna ringi ümber, kuni kõik on kombinatsiooni teinud. Viimane inimene teeb aga selle asemel, et teha heli või liikumist, mis on edasi antud, uue kombinatsiooni ja see uus kombinatsioon liigub ringi ümber võimalikult kiiresti, jätkates edasi, kuni kõigil on olnud võimalus teha oma müraseade kombinatsioon.
  2. Hullumeelne pidu - Jagage näitlejad viieliikmelistesse rühmadesse, kus peojuht on üks inimene. Peremees lahkub toast ja neli ülejäänud tegelast valivad kumbki isiksuse ja isiku. Seejärel astub peremees uuesti tuppa ja neli tegelast väljuvad. Külalised sisenevad ükshaaval 'peole' ja võõrustaja peab keskenduma vihjetele ja vihjetele, et inimese iseloom ära arvata. Pööramise huvides laske peol korraga tulla kaks tegelast ja olla kuulus paar, nagu Kermit the Frog ja Miss Piggy.
  3. Ohhoo - Näitlejad seisavad ringis. Alustage ühest inimesest, kes lehvitab mõlema käega oma naabrile, öeldes 'ohhoo'. Järgmine inimene annab ohvri oma naabrile ja see juhitakse ringi ümber. Lisage täiendavaid müra, et tegevus liiguks:
    • Ohoo! - Hoidke mõlemad käed peatusliigutusega üles. 'Whoa' muudab vooru suunda ümber ringi (st kui see oli päripäeva, siis järjekord läheb nüüd vastupäeva).
    • Zap - selle asemel, et naaber naabrimehele edastada, tõmbub see inimesele, kellele osutate oma käed kokku. Vastuvõtja jätkab kas naabriga või mõne teise inimesega. 'Vau' pärast sulgemist naaseb tõmblukku.
    • Groooooooovelicious - selle jaoks kummardub kogu rühm mingil moel alla ja jälle üles, öeldes kõik 'groooooooovelicious'. Pärast paneb groooooooovelicious'i käima lükanud inimene jälle liikuma suvalises suunas.
    • Freakout - seda näitab kahe käega õhus vehkimine, kõik hakkavad karjuma ja liiguvad ringi keskele. Kui kõik on endast välja läinud, moodustub uus ring ja freakouti käivitaja paneb whooshi uuesti liikuma.
  4. Mälurong (muusikateatri versioon) - Grupp istub ringis ja juht valib välja üldtuntud muusikali nagu 'Aladdin'. Esimene inimene ütleb: 'Panen selga' Aladdini 'ja mul on oma saatesse vaja ____.' Nad saavad valida rekvisiite, lavatagust varustust, kostüümid või isegi midagi sellist nagu stsenaarium! Iga järgmine inimene kordab fraasi ja lisab täiendava üksuse, üksused, kes üksuse viskavad, on väljas ja liiguvad ringist tagasi, kuni leitakse mälu viisard.
  5. Tuled, nimi, tegevus! - Moodusta oma näitlejatega ring. Igaüks peab jagama oma nime ja ainulaadset neljataktilist tegevust nagu neli korda küünarnuki koputamine, neli korda pea patsutamine jne. Kui kõik on läinud, laske oma esimesel vabatahtlikul kellegi teisega silmsidet luua, öelge nende nimi ja tegevus , siis vahetage selle inimesega kohti. See nimega inimene jätkab mustrit nii kiiresti kui võimalik teise nime ja nelja takti abil. See on suurepärane viis nimede tundmaõppimiseks, võite alustada iga seanssi selle tegevusega ja kiirendada seda, kui teie ühine aeg kulgeb.

Füüsilisuse arendamise eest

  1. Peeglike peeglike - Las kaks näitlejat seisavad üksteise vastas ja määravad ühe peegliks ja teise peeglisse vaatavaks inimeseks (või olge loomingulised ja tehke sellest peeglisse vaatav loom). Andke neile minut peegli jaoks, et nad saaksid 'vaataja' tegevust täiuslikult kopeerida. Laske neil siis rolle vahetada.
  2. Mis maailmas? - Las näitlejad istuvad ringis ja neil on kas päris või kujuteldav kast (kingakarp sobib suurepäraselt). Las esimene näitleja avab kasti ja miimitseb selle sees olevat, kasutades ainult nägu ja ülakeha, et paljastada, mida nad karbist leiavad. Laske neil siis kaas sulgeda ja anda järgmisele näitlejale, kes samuti kaane avab, kuid leiab seest midagi muud ja reageerib sellele. Lisaväljakutse jaoks andke kõigile näitlejatele golfipliiats ja märkmik ning laske neil aimata, mida iga näitleja leiab. Avaldage lõpus vastused, et näha, kelle oletus on kõige õigem.
  3. Mööduge Popcornist - Näitlejad istuvad ringis ja kumbki loob kujuteldava objekti, mis tuleb mööda ringi ilma juttu ja ainult füüsilisi väljendeid kasutades mööda lasta. Need näitavad selle suurust, tekstuuri ja isegi siis, kui see maitseb hästi (või halvasti). Näiteks: laske läbi veepall, muna, rannapall jne.
  4. Elu kui kunst - Leidke oma kohalikust raamatukogust raamatute kogu kunstiteostest (otsige üles Louvre, Metropolitani kunstimuuseum jne) ja valige maalid, kus on mitu inimest või isegi suur rühm. Laske oma näitlejatel võtta maalil üks tegelane ja vaadata, kas nad suudavad stseeni uuesti luua. Kui nad on oma märgi saavutanud, peavad nad külmuma. Lisalõbustamiseks klõpsake grupi pilti ja võrrelge seda siis tegeliku kunstiga.
  5. Väljakutse petmine - See tegevus on hea näitlejate õpetamiseks, et nad üritaksid oma publikule alati näkku vaadata (st 'välja petta'). Kõigepealt seadke laval ette lihtne, tobe takistustega rada. Näitlejad peavad kursuse läbima kogu aeg publikuga silmitsi seistes. Väljakutse lisamiseks paluge neil kursuse ajal laulda tuttavat laulu, et näha, kas nad suudavad oma häält projitseerida liikudes ja oma publikut põhirõhuna hoides.

Puhtaks lõbuks

  1. Draamaringid - Draamaringid tehakse kaardikomplektiga, mis panevad loo liikuma. 'Stardikaart' ütleb tavaliselt midagi jutustaja häälega, selgitades lugu. Teine kaart jätkab loos umbes järgmisega: 'Kui kuulete (või näete) _____, öelge (või teete) _____'. See sõna või toiming on vihje järgmise kaardi liikuma panemiseks jne. Kaardiideid saate otsida veebis.
  2. Loomade rüselus - mängijad leiavad endale kaaslase; partnerid lahku ja jooksevad ringi. Juht kutsub välja fraasi ja mängijad peavad leidma oma partneri ja kujutama sündmuskohta. Viimane paar, kes stseeni kujutab, on väljas. Näited:
    • Konn palgil - üks õpilane laskub neljakäpukil alla (logi) ja konn istub õrnalt selili.
    • Lind ahvenal - üks õpilane laskub ühele põlvele (ahven) ja lind istub ahvenal.
    • Lõvi koopas - üks inimene seisab jalad lahus (pesa) ja lõvi lamab põrandal.
  3. Taust Vaikne - Sageli palutakse näitlejatel taustal vaikides 'vestelda', kui tegevus on ees. Lõbutsege sellega, kui lasete ühel näitlejal teha lihtsa eelvalitud monoloogi (või saavad nad ka sünnipäeva laulda). Väljakutse seisneb selles, et kaks taustnäitlejat saaksid vaikiva vestluse, püüdes stseenile lisada, kuid mitte segada peaosatäitjalt tähelepanu. Paluge publiku liikmetel anda konstruktiivset tagasisidet selle kohta, kas nad lisasid või hajutasid tähelepanu väljaspool toimuvat. Visake publik silmusesse, kui näitlejad üritavad tegevust katkestada või hakkavad põhitegevusega tegelikult suhtlema ja vestlevad selle kohta, mida see stseeniga teeb.
  4. Conga tähemärk - Las kõik õpilased moodustavad kongarea. Rivi ees olev näitleja peab leiutama tegelaskuju. See võib olla lonkamine, vahelejätmine või mitme asja kombinatsioon. Iga kongarivis olev inimene peab võtma enda ees oleva inimese kuju. Kui kogu konganäitlejate rida on võtnud rea ees kõndivad tegelased, ütleb õpetaja: 'järgmine'. Näitleja joone ees läheb taha ja järgmine näitleja joone ees teeb uue tegelaskuju.
  5. Hüppa sisse, hüppa välja - Las näitlejad moodustavad ringi ja hoiavad käest kinni. On ainult neli hüppekäsu: sisse, välja, vasakule, paremale. Tundub lihtne? Alustamiseks paluge rühmal öelda, mida te ütlete, ja seejärel teha seda, mida te ütlete. Laske grupil kontseptsiooniga harjumiseks 30 sekundit sisse, välja, vasakule ja paremale hüpata. Seejärel suurendage väljakutset, käskides oma rühmal öelda, mida te ütlete, kuid tehke vastupidist. Minge alguses aeglaselt, kuid siis kiirustage seda mõne koomilise lõbu jaoks!

Draamamängud ja tegevused on suurepärane võimalus pärssimise vähendamiseks ja enesekindluse suurendamiseks. Juhina ärge kartke osaleda - kui nad näevad, et olete kaasatud, innustab see neid end lahti laskma ja uusi asju proovima. Nautige mõningate nende mängude ja tegevuste kasutamist järgmisel thespian kogunemisel!



Julie David on abielus jumalateenistuse pastoriga ja pärast 20 aastat koos kolme tütrega teenistuses arendab ta endiselt paksu naha ja armulise südame õrna tasakaalu. Praegu juhib ta väikest keskkooli nooremate tüdrukute rühma.


DesktopLinuxAtHome muudab rühmade ja klubide organiseerimise lihtsaks.


Huvitavad Artiklid